Otros dos socios que han formado parte de este Proyecto, que durante los cursos 2019-2020, 2020-2021 y 2021-2022 ha buscado llevar el Arte y el trabajo de las obras de Arte de los museos como forma de educar y de unir.

Desde MUS-E Alemania, como cierre del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’ en el que han tomado parte junto con España, Italia, Portugal y Bélgica, analizan desde su prisma cómo han sido estos tres cursos de experiencia, desde que arrancara el Proyecto en el curso 2019-2020.

La ciudad italiana se incorpora a los Proyectos Erasmus +, concretamente a ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME. En este contexto se celebró el ‘Encuentro Creando Puentes’ de Milán los pasados 24,25 y 26 de febrero que ahora actualizamos y recordamos con este vídeo.

Desde MUS-E Italia, y concretamente desde la ciudad de Bolonia, nos llega dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’ un perfecto ejemplo de lo que supuesto y representado este proyecto, basado en el estudio del Arte y los museos y la posibilidad de educar a través de ellos.

El pasado 26 de julio la Friedrich Ebert School in Mannheim celebró su despedida del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, y que este curso ha concluido con éxito su andadura.

El 14 de marzo de 2022, muchas madres y padres de los hijos de De Panda y Het Prisma visitaron GUM. Primero Katelijne y uno de los niños hablaron sobre el proceso de creación de su New Stork y, mientras tanto, mostraron muchas fotos. Después los padres pudieron echar un vistazo a las creaciones de los niños, al menos la preparación de las creaciones. Luego, algunos de los niños guiaron a sus padres a través de GUM y mostraron sus inspiraciones.

La artista Katelijne Decorte entregó a todos los niños un cuaderno de bocetos en el que podían hacer los dibujos de sus alas y también crear los patrones para rellenar las alas.

Ambas escuelas están situadas en el barrio Nieuw Ghent, que tiene bastantes problemas socioeconómicos, pero también muchas asociaciones socioartísticas que intentan involucrar a los ciudadanos en proyectos a pequeña escala para hacer del barrio un lugar mejor. Y para hacer conexiones entre las personas…

En el año escolar 2021-2022 trabajamos con dos escuelas diferentes en el mismo barrio específico, Nieuw Ghent. La artista plástica/visual Katelijne Decorte de MUS-E trabaja allí con dos escuelas, De Panda (13 niños de 5° grado) y Prisma (7 niños de 3° grado = 5 + 6° grado), y esto durante siete talleres de dos horas cada taller.

Los niños y niñas de este centro educativo del Programa en Melilla toman al gran pintor como modelo y pintan como él lo hizo, en un trabajo realizado por la artista Silvia Fernández.

El Istituto Compresivo Tomasso Grossi, de Milán, y dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, trabaja con cuadros de este artista en unas sesiones muy ligadas a esas ideas de vincular el Arte y los museos.

Previo al XIII Intercentros MUS-E Ceuta, celebrado el pasado 18 de mayo y que contó con la participación de cerca de 400 alumnos/as de 17 centros escolares, se hizo un trabajo previo en todos los centros, con vídeos que recogen la labor realizada en los mismos.

Este curso en el IES Rafael Frübeck de Burgos hemos estado genial, creando, dialogando y llegando a acuerdos en las sesiones de Artes Plásticas performativas” explica la artista encargada de las mismas, Natalia Molina.

Antonio Centeno, artista de la FYME en Extremadura, envió este cuadro a la Fundación para su sección de ‘Violines por la Paz’, que la propia FYME lanzó en 2016 con motivo del centenario del nacimiento de Yehudi Menuhin. Y es él mismo, Antonio Centeno, quien explica el porqué y la motivación de esta obra .

En esta original pieza que nos llega desde Portugal, podemos ver una interesante actividad de construcción de objetos a la par que se materializa una representación, que sigue el guion creado para tal ocasión y que no es más que una historia de unos extraterrestres que llegan a la Tierra y cómo niños y niñas interactúan con ellos.

En el CEIP Séneca, en 2022,siguen acercando el Arte y Patrimonio al alumnado y profesorado desde la creatividad compartida, desde las Artes Plásticas Visuales a través del Arte.

Es la artista Paca Vázquez quien ha dirigido estos trabajos en este centro educativo de Madrid, dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, que incide en trabajar la educación a través del arte mediante las obras pictóricas y artísticas y los museos.

Profundo vistazo a lo realizado por la Escuola Tomasso Grossi, de Milán, dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’. Un vídeo que repasa lo vivido en estos años de proyecto y lo realizado, con la voz de los adultos encargados de dar forma a estos trabajos, explicando lo trabajado.

Durante los días 2 y 3 de junio, en la ciudad belga de Gante, ha tenido lugar el Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’.

Ponemos sobre la mesa este trabajo de Jose Manuel Barbero, realizado en Fermo durante este mes de mayo, donde a través de obras pictóricas famosas se busca edificar y construir la filosofía de trabajo en equipo y conexiones grupales.

Un trabajo de la Escuola Tomasso Grossi, que trabaja desde el relato de un cuento, para construirlo mediante dibujos, agudizando el ingenio y la capacidad de lo que se escucha para luego transmitir y plasmar sobre el papel ese relato.

En el marco del Proyecto Erasmus+ ‘Creando Puentes’, el MUS-E Lisboa continúa desarrollando la  colaboración con el Museo Nacional de Teatro y Danza (MNTD) establecida desde el inicio del Proyecto.

Con motivo del XIII Intercentros de MUS-E Ceuta, que se celebra este 18 de mayo, y coincidiendo la fecha con el Día Internacional de los Museos, seguimos creando puentes y poniendo los museos y el espacio de arte y de cultura en primera línea de interés.

De la mano del artista de la FYME, Gamero Gil, este centro educativo de MUS-E Extremadura visitó la Catedral de Badajoz, así como el museo de la misma.

Entre los días 17,18 y 19 de abril se celebró el Encuentro Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, en la Ciudad Autónoma de Ceuta. Ahora ofrecemos un vídeo de lo vivido.

Dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, y desde MUS-E Alemania, se han incorporado dos nuevas escuelas a este proyecto durante el mes de mayo.

Lo traemos desde MUS-E Alemania, donde dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que participa la FYME, el alumnado se ha inspirado en las obras del Museo Kunsthalle Mannheim, que han visitado, para luego elaborar ellos/as sus propias esculturas.

El pasado 24 de abril se inauguró esta exposición, en un acto que contó con la presencia del presidente de la Fundación Yehudi Menuhin España, Enrique Barón, y con el que se busca llenar de Arte las zonas con menos recursos culturales y artísticos.

Entre los días 17,18 y 19 de abril se celebró el Encuentro Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, en la Ciudad Autónoma de Ceuta. El encuentro está auspiciado por la Consejería de Educación de Ceuta y la FYME coordina internacionalmente el Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’.

Una labor dirigida por la artista de la FYME Violeta Barceló y que se inserta también dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’.

En el marco del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, el CEIP Santiago Ramón y Cajal ha visitado este monumento tan representativo de la Ciudad Autónoma de Ceuta.

Entre los días 17,18 y 19 de abril se está celebrando el Encuentro Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, en la Ciudad Autónoma de Ceuta. El encuentro está auspiciado por la Consejería de Educación de Ceuta y la FYME coordina internacionalmente el Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’.

El pasado 3 de marzo tuvo lugar la formación de docentes en el CEIP Jorge Guillén a cargo del artista formador José Manuel Barbero. El centro lleva dos años colaborando con este artista por lo que ya conoce su forma de trabajar.

Este curso 2021-2022, en este centro educativo que trabaja con el Programa en Cataluña, el alumnado de grado medio se ha involucrado con la figura del famoso pintor.

‘Creando Puentes’: Participando en los talleres prácticos ‘Change the point of view’ con Alice Patriccioli y ‘Art calls Nature’, con Roberta Secchi en el Teatro ELF

¿Recuerdan el tutorial de Pilar Aranda donde se animaba a las familias del CEIP Jardín de Arena a trabajar con el Arte desde sus casas? Pues aquí tenemos la respuesta de las propias familias. Una auténtica obra de Arte, una maravilla pictórica que merece la pena subrayar.

En este centro educativo de Ceuta tienen el trabajo del Arte y el concepto de museo como algo muy interiorizado. Y así, a través del MUS-E y de ‘Creando Puentes’, han articulado un MUSE-EO y una sala de exposiciones, con librito explicativo incluido. Un trabajo espectacular.

Desde Alemania, el próximo grupo de proyecto que participará en ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, es un clase de apoyo a esta escuela Primaria de Mannheim.

La importancia del trabajo en red, de tejer, de Enredarse y de construir espacios de encuentro y de participación ha quedado demostrada en estos trabajos desarrollados por la FYME y la URJC.

Compartimos el trabajo realizado desde Portugal por el Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME. Una labor que giró alrededor del Museo Nacional de Teatro y Danza, que no sólo fue visitado sino que también dio lugar a interesantes talleres.

Ya contamos en estas líneas que se había celebrado el ‘Encuentro de Creando Puentes en Bolonia-Prato’, del que ahora la delegación alemana allí presente nos deja su testimonio.

Este 4 de diciembre se mantuvo una reunión de coordinación virtual del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’ entre el equipo de la Ciudad Autónoma de Ceuta y la FYME. Al encuentro online asistieron Javier Celaya, que es director general de Educación de la Ciudad...

El Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, ha celebrado un encuentro transaccional en las ciudades italianas de Bolonia y Prato.

Los alumnos/as del CEIP Juan Cruz Ruiz, en Canarias, realizaron dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, una versión creativa del concepto de ‘selfie’, con cuatro estilos diferentes

La URJC y la FYME trabajarán de manera conjunta durante los dos próximos años, dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’ en sesiones que pondrán el foco en la construcción de identidad a través de talleres alrededor del Patrimonio Cultural.

Este centro educativo de la Comunidad de Madrid, dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME y con motivo de la ‘Semana de la Ciencia’, ha llevado a cabo esta actividad para poner en valor el Patrimonio Histórico de Madrid.

El pasado 29 de octubre se presentó en el Museo de Bellas Artes de Badajoz el proyecto ‘Robotizarte Intergeneracional’ que están llevando a cabo los alumnos de 6º B del CEIP Lope de Vega, de Badajoz y que ha contado con la implicación del artista MUS-E Gamero Gil.

Balance muy positivo de los últimos días de octubre, donde el alumnado del centro han quedado encantados con todas las actividades desarrolladas.

Los días 25, 26 y 27 de octubre hemos celebrado el III Encuentro Internacional Erasmus + ‘Creando Puentes’ en Mannheim (Alemania) con presencia de delegaciones de 6 países (Alemania, España, Italia, Portugal, Bélgica y Suiza).

Compartimos este trabajo que, dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, nos llega desde Portugal para ilustrar cómo fue el periodo de la época portuguesa de la ciudad de Ceuta.

La FYME ha participado en el evento informativo Erasmus Days ‘Le opportunità Erasmus Plus per le scuole’, organizado por el centro EUROPE DIRECT Regione Marche y celebrado el 14 octubre entre las 15:30 y las 19:00 horas en Visso (Italia).

Volvieron los encuentros internacionales presenciales de los Proyectos Erasmus +. Lisboa fue la ciudad que los acogió, durante los días 26 y 27 de septiembre de 2021. Fueron los encuentros de ‘Capacitarte’ y ‘Creando Puentes’. ¿Qué ofreció ‘Creando Puentes’? Te lo contamos.

Dentro del Proyecto Eramus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, el CEIP Santiago Ramón y Cajal desarrolló esta iniciativa, insertada en el encuentro celebrado en Lisboa.

Este centro educativo de Ceuta, y dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, ha usado el Arte y en concreto la obra del pintor Monet para realizar un trabajo artístico que además ha ilustrado las camisetas de graduación.

Cerramos esta serie de reportajes sobre el trabajo entre MUS-E Bélgica y el GUM con un repaso a la participación familiar y del cuerpo docente.

Queremos compartir, en el marco del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, la iniciativa del CEIP Ramón y Cajal ‘Las mamás pintamos’

El centro educativo de Ceuta ha puesto al mal tiempo buena cara. Y nunca mejor dicho. Ante la necesidad de llevar mascarillas por lo que ya es sabido, desde el Ramón y Cajal se han reinventado para que la sonrisa, como sea, florezca por encima de todo.

Chicos y chicas de MUS-E Bélgica, dentro de esta colaboración con el GUM (Museo Universitario de Gante) habían realizado una serie de talleres, de cuyos trabajamos y resultados hablamos a continuación.

En el marco del seminario internacional ‘Practicar-arte’, que se celebró en Módena los días 11 y 12 de junio, también estuvo presente el Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’.

Paca Vázquez ha vuelto a acudir a la Plástica y al arte pictórico para ensamblar y desarrollar unas extraordinarias sesiones en el CEIP Ramón María del Valle Inclán.

El GUM y MUS-E Bélgica, dentro de Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, han llevado a cabo una colaboración para este curso 2020-2021 de la que ya hablamos anteriormente. Ahora, antes de seguir desarrollándola, es momento de detenerse a conocer qué es el GUM.

MUS-E Alemania organiza, con motivo del Proyecto Erasmus + Creando Puentes, del que forma parte la FYME, un encuentro formativo sobre intercambio temático.

Desde MUS-E Bélgica nos hablan de parte de su labor dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME. Concretamente nos ilustran sobre la cooperación con el GUM (Gents Universiteitsmuseum).

En el marco del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, el CEIP Santiago Ramón y Cajal, de Ceuta, ha llevado el Proyecto a su cotidianidad, a su día a día.

Dentro del seminario internacional ‘Practicar-arte , que tendrá lugar en Modena durante los días 11 y 12 de junio, Domenico M. Costantini hará divulgación del ProyectoErasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME.

Dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, compartimos este trabajo impulsado por uno de sus socios, la URJC, donde se recrea el Palacio Real de Aranjuez a través del videojuego Minecraft.

Del 9 al 11 de mayo de 2021, en la Residencia de La Cristalera (Miraflores de la Sierra – Madrid), se celebró el Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME. En su momento compartimos los vídeos de lo vivido y ahora es turno de la evaluación de los asistentes.

Inma Haro ha encarado un trabajo alrededor de la figura del famoso pintor Joan Miró. Y a través de su obra ha organizado unas sesiones, unos talleres, para acercarse al Arte y lo que este inspiró en los pinceles de este artista.

Del 9 al 11 de mayo de 2021, en la Residencia de La Cristalera (Miraflores de la Sierra – Madrid), se celebró el Encuentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME.

Y el mejor ejemplo de este titular es las imágenes que mostramos a continuación, dentro de una constructiva y educativa iniciativa que se enmarca en el Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’.

La Universidad Rey Juan Carlos, como parte del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’ ha desarrollado una APP sobre Monumentos del Parque del Oeste. Un trabajo del que se ha hecho eco el Ayuntamiento de Madrid.

Como parte del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’durante la primera quincena de abril de 2021 se reanudaron las visitas al Museo Nacional de Teatro y Danza (MNTD).

Desde enero de 2020, la artista Silvia Elmi trabaja dentro del Proyecto Erasmus +’ Creando Puentes’. Lo ha hecho con la clase 4A de la escuela Casaralta de Bolonia. Debido a la emergencia pandémica tuvo que cambiar el programa anterior preparado para sus alumnos/as.

«En un momento en el que los significados de la autonomía y la flexibilidad curricular de la Escuela  continúan profundizándose, los proyectos de integración multi, inter y / o transdisciplinar revelan una  gran agudeza, constituyendo su eje, su fundamento y su reflejo.

Desde este centro MUS-E de Ceuta, y dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, nos llega la ‘Campaña Deseos 2021’, una manera de adaptarse a la nueva situación pero sin perder la opción de disfrutar y del Arte.

Desde el país teutón nos llega una original producción, trabajada por Chris Gavazzoni, en la Friedrich-Ebert-Schule, de Mannheim. Alemania es uno de los socios del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME.

El próximo miércoles 14 de abril se retomarán las actividades del Proyecto ‘Real Lugar: Lugar Real: Descubre el Patrimonio’, en el Centro Educativo y Ocupacional Virgen de Lourdes de la Fundación Promiva

En el marco del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, se promovió en la EB1 / JI Maria da Luz Escuela de Deus Ramos, del Agrupamento de Escolas do Alto do Lumiar, una acción de formación para profesores.

¿Qué transmite más que una sonrisa? La sonrisa no entiende de razas, culturas, lenguas, clases sociales… La sonrisa es la mejor herramienta para construir puentes entre nosotros.

En la reunión del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, mantenida el 17 de marzo de 2021 de manera online, los socios del proyecto han han decidido iniciar los encuentros transnacionales.

El Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’ basado en un trabajo estrecho entre escuelas y museos de nueve municipios europeos, recoge este artículo de ‘La Vanguardia’ que pone de manifiesto cómo en un contexto de pandemia se ha impulsado la vertiente digital del Arte.

El CEIP Milagros Acosta García, de La Palma, se incorpora al Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME.

El centro educativo, perteneciente a MUS-E Ceuta, ha iniciado una campaña solidaria de buenos deseos para el año 2021, que está a punto de llegar. Compartimos la información que nos remite el centro, al que felicitamos por esta maravillosa iniciativa.

Dentro del Proyecto ‘Desarrollarte para innovar’, que la FYME desarrolla dentro de la colaboración concedida y establecida con el Ministerio de Cultura y Deporte, deseamos compartir nuestro canal de Youtube donde se puede ver todo lo que se realiza y realizará en el proyecto.

Durante el primer cuatrimestre del pasado curso 2019-2020, y dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, se desarrolló esta actividad artística en la capital belga.

Durante el curso 2019-2020, y dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, esta escuela situada en la capital belga, desarrolló un interesante trabajo proyectado en diez sesiones que se tuvo que ver acortado por la llegada del coronavirus.

Este famoso y educativo cuento de Cabo Verde es trabajado por el alumnado de MUS-E Lisboa, concretamente de la Escola Básica María da Luz de Deus Ramos, que lleva a cabo una teatralización de este relato. De los ensayos realizados, compartimos dos fragmentos de unos trabajos realizados en 2020.

El confinamiento por el que pasamos por culpa de la COVID-19 puede traernos situaciones complicadas al pasar tantas y tantas horas encerrados en casa. Sin embargo, el Arte puede acudir al rescate, como medicina, como manera de entretenimiento pero también de aprendizaje.

Desde Portugal, y en pleno confinamiento por el inicio de la pandemia de la COVID-19, el artista de MUS-E Lisboa Alberto Araujo nos ofrece este tutorial donde enseña, desde el Arte y ante la imposibilidad de acudir al espacio físico de las escuelas, cómo tocar una canción con el piano y a la vez cómo cantarla, como trabajar la voz y como llevar el ritmo de la música

El artista portugués de MUS-E Lisboa Camané prepara durante el confinamiento un par de trabajos en vídeo para que se pueda aprender desde nuestros hogares el arte de la percusión. Son dos vídeos en los que el artista, a través de diferentes explicaciones y haciéndose...

El Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’ reunirá proyectos educativos en centros escolares e instituciones en los que se pretende poner en valor el patrimonio a través de un novedoso sistema constructivo modular.