El día 9 de marzo, otra de las clases de MUS-E Lisboa involucradas en el Proyecto Erasmus+ ‘Creando Puentes’, la clase de 4º año de la escuela Maria da Luz de Deus Ramos, fue al Museo Nacional de Teatro y Danza (MNTD) .

En el marco del proyecto ‘Creando Puentes’, se promovieron en la Escuela EB1/JI Maria da Luz de Deus Ramos, del Agrupamento de Escolas do Alto do Lumiar, dos acciones de formación para profesores bajo el tema ‘Destruir una (In) Disciplina’ por un miembro de la junta de la AYMP, Tiago Pereira.

Tiago Pereira es psicólogo, especialista en Educación y Trabajo, Social yPsicología de la Organización por la Orden de Psicólogos Portugueses (OPP), es doctorando en Psicología Educativa por la Universidad de Évora y Jefe de Gabinete del Presidente de la OPP, fue coordinador y psicólogo del Proyecto MUSEpe de 2006 a 2012, fue coordinador local de MUS-E Évora de 2010 a 2014 y coordinador local de MUS-E Odemira de 2012 a 2014.

La primera sesión de este entrenamiento fue uno de los puntos de partida del proyecto ‘Creando Puentes’ en la escuela y la segunda sesión tuvo lugar el 27 de febrero.

En estos dos momentos del Entrenamiento se abordaron los conceptos de indisciplina y disciplina como un continuo y en referencia a su interpretación. También se discutió un «modelo de funcionamiento humano» que triangula la emoción, la cognición (el pensamiento) y el comportamiento, reflexionando sobre los mismos y sobre las posibles formas y estrategias para estimular su alteración.

Todos los profesores, los maestros de jardín de infancia, el coordinador de la escuela y los artistas del MUS-E Lisboa asistieron a estos entrenamientos.

En Milán, antes de que todo se parara por el coronavirus, el proyecto Erasmus+ ‘Creando Puentes’ se inspiró en la exposición ‘Entre el cielo y la tierra’ organizada por Mufoco, Museo de Fotografía Contemporánea.

Este martes 30 de junio, y de forma virtual, se ha celebrado la reunión del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME. La cita ha contado con la presencia de los diferentes socios coordinadores de ‘Creando Puentes’.

El centro educativo de Guadalajara se une a este proyecto que tiende puentes entre la escuela y el Arte. Lo hace a través de caracterizaciones de cuadros llevadas a cabo por su alumnado. Los chicos y chicas se hacen fotos en un chroma representando cuadros famosos....

Las exposiciones, por tanto, pospuestas hasta septiembre, pero el trabajo no se ha pospuesto, no se ha detenido. “No somos capaces de estarnos quietos/as”, señalan desde el CEIP Ramón y Cajal con respecto a su labor dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME.

Dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, del que forma parte la FYME, y antes de la llegada de la covid-19, se dio en el CEO La Pared una formación para docentes en el Museo de Arte Contemporáneo de Eduardo Westerdahl.

El centro educativo de la Comunidad de Madrid ya había empezado, dentro del Proyecto Erasmus + ‘Creando Puentes’, a realizar las visitas virtuales al Museo del Prado. Pero el maldito covid-19 pausó todo. Volveremos.

El mes de febrero fue el momento de la puesta a punto de este Proyecto Erasmus + en lo que respecta a la Universidad Rey Juan Carlos. Solo la llegada del coronavirus pudo frenar un arranque extraordinario que seguro que continuará en los siguientes meses cuando todo vuelva a la normalidad.

El centro educativo de Madrid se sube también al fabuloso tren del Proyecto Eramus + ‘Creando Puentes’ y trabaja desde el Arte el concepto de la cara , su proyección y lo que queremos transmitir.